儿时，我的妈妈和老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗想当老师的种子。
　　妈妈生前是一位从教16年的小学民办教师。在年幼的我的眼里，她爱学生比爱我多。每到开学，学生没钱交学费，妈妈总会牵着我挨家挨户地上门走访动员，替他们担保，攒钱给他们报名。我9岁那年，因为一次意外，妈妈永远离开了我，离开了她爱着的孩子们。妈妈走的那天，许多学生哭着为她送行。没有妈妈的我，总是觉得很孤单，心灵一角觉得是谁也走不进去的。幸运的是，在求学的历程中，我遇到了许多好老师，是他们给了我鼓励和肯定，为我的成长指引方向，给了我母亲般的爱，是他们成就了我今天的理想。
　　妈妈去世后，从北贡小学调来一位三十多岁的女教师，她叫王云霞。她坐的那张办公桌正是妈妈生前办公的地方。孩子们都喜欢粘着她，我也是温顺地挨在她的身边。最难忘的是一堂作文公开课，老师要教我们写《我的妈妈》。一看到那个题目，我的眼泪就簌簌往下流。这时王老师走到我身边，轻轻地把我搂在怀里，擦去我眼角滚落的泪珠，对我说：“你有个受人尊敬的妈妈，你应该把她写下来，让大家都知道你有个了不起的妈妈。只要你愿意，老师会像妈妈一样喜欢你。”在老师的鼓励下，我控制自己的情绪，慢慢写，用心写。后来，我的习作上了学校的墙报，大家围着看。那节课，上到了我的内心。
　　宣城师范的徐老师教我在文苑里汲取营养。《平凡的世界》《红楼梦》《简·爱》《巴黎圣母院》都是那个时候开始读的。徐老师在课堂上跟我们讲列夫·托尔斯泰、苏轼、李白、余光中……她热情地鼓励我们多读书，多动笔写作。她还教我们往文学社投稿，爱好文学的种子在春风化雨的教诲下悄然成长。
　　如今，想当老师的种子终于结出了果实——我也成了一名小学语文教师。师范毕业后，我回到家乡，在妈妈生前所任教的学校教书11年。农村的留守孩子特别多，我还记得10年前，在一次“说说心里话”的留守儿童主题班队会上，不少孩子失声痛哭，我搂着他们，说：“难过时别只是躲在被子里哭，把心里话告诉老师，我愿意做你们的朋友。”那一瞬间我看到了童年的自己，也看到了那些对我笑盈盈的老师。我努力像我的妈妈和老师一样，用爱关心每一个孩子。作为一名语文老师，我希望我的学生多读书，爱写作。我鼓励他们参加各类征文比赛，帮助他们投稿。看到他们在征文比赛中取得好成绩，看到他们的作文在报刊、网络平台上发表，我很欣慰。有一个学生给我写信，他说：“老师，我不会忘记您对我的期望，我一定会努力成为一名作家。”孩子真挚的话语深深感动着我。我自己呢，一直不忘老师们对我文学上的鼓励，坚持读书写作。我于2009年加入宣城市作家协会，我想这也算身体力行给孩子们做个榜样吧。
　　8年前，我通过考试选调到泾县实验小学。班上有个叫阿翔的男孩，父母在他5岁的时候离异，母亲改嫁。他上三年级那年，他的父亲因心脏病在工作岗位上突然离世。我和几个家长去参加阿翔父亲的葬礼，我看着他的眼睛说：“以后老师就是你的妈妈。”际遇是多么神奇，曾经我是那个可怜的孩子，现在，是老师和妈妈教会我怎么关心面前这个无助的孩子。阿翔回来上课之前，我们在班里讨论以后该怎么关心阿翔，每个小朋友都给他写了一张爱心卡片。我比平时更关心阿翔的学习和生活。他的成绩落下了，我就给他开小灶，给他打气，帮他树立信心。现在他上初二，学业重了，我也教不了他，对他的关心也只能是给他买点东西，接他来家里玩，问问他的学习情况。入冬了，我给他买了一套暖和的卫衣，他在电话那头兴奋地说：“干妈，我真喜欢！”这句话让我回味了很久。
　　有一次，遇到妈妈以前的一个老同事，聊到妈妈，她感慨地说：“你妈妈以前对你要求真高！”我听了心里一动，仿佛传来一声警钟。“妈妈，我的努力你满意吗？”妈妈离开我们的时候只有34岁，比我现在的年纪还小，可是她样样比我出色。每当我有所懈怠的时候，站在讲台上，总会想起妈妈台灯下教我写作业时那张严肃的脸，要是她在，她一定会板着脸：“你怎么可以这样教小孩子？”有她的督促，我不敢松懈，我觉得我更像是在完成她的心愿。能像妈妈和我的老师一样站在三尺讲台上，我觉得很自豪。
　　记忆中妈妈又出现在我眼前。窗外是碧蓝的天空，一棵树摇动另一棵树。安静的教室里，妈妈的眼睛里含着笑意，娓娓给孩子们讲课，一群孩子正入神地听着，妈妈很快乐……
　　（作者单位：安徽宣城市涇县实验小学）
　　责任编辑 郝 帅