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教学质量的提高主要依靠课堂教学，而课堂教学的好坏与每节课的导入存在着直接的联系。精心设计的巧妙导课可以激发学生学习积极性，可以引发学生积极的思维，真正把学生引入到主动的、有意义的学习状态中去。“导课无定法，妙在巧导中”，文章结合会计专业教学实践，介绍几种课堂导入方法。
中职会计专业课堂教学导课艺术
【摘 要】
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教学质量的提高主要依靠课堂教学，而课堂教学的好坏与每节课的导入存在着直接的联系。精心设计的巧妙导课可以激发学生学习积极性，可以引发学生积极的思维，真正把学生引入到主动
【机 构】
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福建省尤溪职业中专学校
【出 处】
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福建轻纺
【发表日期】
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2014年6期
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