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课程思政是落实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的重要体现。文章以“PLC”课程为例,从教师自身思政修养、教学模式改革及教学内容设计三个方面对专业课如何无形渗透思政教育进行了路径探索,旨在与思政类课程形成教育合力,实现高校立德树人的育人目标。
课程思政背景下高职院校专业课融入思政教育路径探析——以“PLC”课程为例
【摘 要】
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课程思政是落实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的重要体现。文章以“PLC”课程为例,从教师自身思政修养、教学模式改革
【机 构】
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广州南洋理工职业学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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广州南洋理工职业学院2019年课程教学改革项目“《机电控制与PLC》课程思政改革”(NY-2019CQ2KC-14)
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