别让隐性歧视破坏就业公平

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<正>又到了夏季,又是高校毕业生求职就业的季节,今年全国高校毕业生突破1000万人,预计达到1076万人,四川毕业生也创新高,预计达到56.8万人,再迎“最难就业季”。大学生的就业问题,包括全社会各类群体的就业问题,再次成为人们关注的热点。的确,就业是民生之本,直接关乎百姓的收入和生活,党中央、国务院高度重视,近年大力促进经济社会发展,稳住市场主体,出台稳定及扩大就业的各类政策措施,使得每年新增就业人数保持在1000万左右,就业总体形势稳定向好。然而,在就业市场中,一些就业歧视现象依然存在,值得我们高度关注并加以解决。
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<正>1项目背景项目位于热带北缘的海南陵水,当地气候属热带岛屿性季风气候。陵水县日照时间长,阳光充足,全年无霜,四季常青,常年平均气温在25.2℃左右,素有“天然温室”的美称。其境内雨量充沛,年平均降雨量为1 500~2 500 mm,降水主要集中于每年的8—10月。夏季主导风向为东南风,夏秋时有台风影响,冬季盛行北风或东北风。
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<正>艺术歌曲是声乐艺术经历了漫长的发展过程所产生的独特的题材形式,它发端于音乐的古典主义时期,至18世纪末19世纪初,形成了固定的体裁形式,艺术歌曲是为诗歌所谱写的音乐,因此,歌词具有很强的文学性,曲调表现力强侧重表达人物的内心世界,钢琴伴奏占有重要地位,并于演唱者融为一体,是诗歌、声乐、器乐的交织融合,反映出高雅向上的艺术境界。中国古诗词艺术歌曲的创作开端起源于20世纪20年代,涌现出众多优秀
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研究从经济学视角对高校青年科研人员一稿多投行为本质进行探讨,并从静态博弈与动态演化博弈角度对高校青年科研人员一稿多投行为的原因进行分析。研究发现:高校青年科研人员实施一稿多投行为的收益是影响其一稿多投行为的关键因素;高校青年科研人员实施一稿多投行为被查后的利益损失抑制一稿多投行为的产生。根据研究的结果,本文认为治理高校青年科研人员一稿多投行为需要改革高校青年科研人员考评制度,降低一稿多投行为的收益
<正>不论高考的形式是否发生变化,不可否认的是,作为考查学生知识、能力和素养的高考试题,至少在命题立意、命题方向、命题风格和命题情境等方面都发生了深刻的变化。在此背景下的二轮复习也需与时俱进,及时调整,寻找新对策,实行新举措。
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》实施建议中提出了"深入研读语篇,把握教学核心内容"的教学建议。本文以研读一个具体的阅读教学语篇为例,从主题、内容、结构、特点和意义五个方面对语篇进行了剖析,提出了教师做好语篇研读需要具备的五种素养。
[目的]评价关节镜下肩袖损伤修复个性化围手术期护理与康复的效果。[方法]回顾性分析2018年1月—2019年12月本院肩袖损伤关节镜下修复术103例患者的临床资料,对患者实施个性化护理与康复指导。[结果]所有患者均顺利完成手术,无严重住院期间并发症。出院时患者对护理服务及时到位、病房休养体验、康复指导准确有效、沟通交流以及管理规范性5个方面总评分为(94.4±4.0)分。随时间推移,103例患者V
大学生思想政治教育是高校辅导员的主责主业,面对面谈心谈话工作是开展大学生思想政治教育工作的重要载体,是建立良好师生关系的重要桥梁,是提升辅导员育人能力的有效途径。在辅导员与学生日常的谈心谈话工作中我们凝练出“思想问诊式”面对面谈心谈话的工作方法,包含首谈负责制、跟踪记录制、归类线索制和回访评价制四个环节,以期全面掌握学生思想动态、及时解决学生个性化困惑、助力学生成长成才。
博弈论作为一种严谨、规范、量化的互动决策理论,天然地适合于竞争战略和竞争情报研究。博弈论应用于竞争情报研究的国内外文献,大致可分为两类,一类是“关于竞争情报的博弈论分析”,另一类是“基于博弈论的竞争情报分析”。前者对应于“过程”视角下的竞争情报研究,指用博弈论分析企业竞争情报活动的各个过程,帮助改善提高情报工作的效率;后者对应于“产品”视角下的竞争情报研究,指用博弈论分析企业面临的具体竞争决策问题
<正>恰纳卡莱1915大桥(?anakkale 1915 Bridge,见图1)是土耳其恰纳卡莱-泰基尔达-克纳勒岛-巴勒克西尔高速公路工程的控制性工程,跨越马尔马拉海西端的达达尼尔海峡,距离伊斯坦布尔约200 km。该桥全长4.6 km,主跨长2 023 m,比明石海峡大桥主跨长32 m,边跨长770 m,两侧的引桥长分别为365 m 和680 m,桥塔高318 m。大桥加劲梁为双幅钢箱梁,两幅
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“金课”已成为新时代我国大学教学改革最重要的关键词之一。运用文献资料、逻辑分析等方法,借鉴马克思主义哲学关于人的全面发展理论,分析了建设大学体育“金课”的理论遵循,归纳了大学体育“金课”的内涵特征,提出建设“金课”的实践策略。大学体育“金课”内涵:两性一度是大学体育“金课”的动力源泉,深度学习是大学体育“金课”的本质要求,过程性评价是大学体育“金课”的现实转向。大学体育“金课”特征:基于教学设计与