基于云班课的课堂教学实践研究——以《物流成本》课程为例

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教学平台不断优化和发展的背景下,云班课被越来越广泛的应用到高职院校的各类课程。本文以《物流成本》课程为例,分析云班课的特点和优势,弥补了传统教学存在的诸多问题,并通过云班课后台数据,分析几种典型的课堂教学活动对期末成绩的影响是否显著,发现作业/小组任务对实践性强的课程学习有显著的影响,其他几种典型的课堂教学活动对最终成绩影响并不显著,最后,本文为相关类型课程的实践教学提供一些建议和参考。
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