小学师德积分制管理的实践探索——以德州市天衢东路小学为例

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把师德建设当作教师队伍建设的首要任务,明确提出:“将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。”德州市教育局自2010年始,分三步走,开展“向师德寻找教育力量”活动,让全体学校获益,促使广大教师成长,有力地推动了教育工作的快速发展。天衢东路小学《教师成长积分制管理办法》正是在此宏大背景下应运而生的。
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