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线上线下教学资源的互补教学模式,可保证生理学教学的质量,使学生的病理学水平得以提高。在此过程中,教师需要特别注意的是线上线下资源互补教学的衔接度,以便使学生正确理解人体正常的生理机能,这是构建高效生理学课堂的重要过程。
高职生理学课程线上线下教学资源互补策略
【摘 要】
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线上线下教学资源的互补教学模式,可保证生理学教学的质量,使学生的病理学水平得以提高。在此过程中,教师需要特别注意的是线上线下资源互补教学的衔接度,以便使学生正确理解人体正常的生理机能,这是构建高效生理学课堂的重要过程。
【机 构】
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四川省甘孜卫生学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年23期
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在小学音乐教学中培养学生的核心素养,离不开教师的指导,老师要善于探究适合学生学习的教学方法,在实践中不断完善,促使学生的各项音乐能力得到有效提升。
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社会的进步也带来了教育的进步,现在的社会对于小学生教育的要求越来越高,小学数学教学一直是一个受到大家关注的话题,也是小学数学教育中的重点内容。思维导图在教学中的地位逐步提高。对于学生的学习来说,能够帮助学生提高兴趣,还能给学生提供一定的学习框架,让学生根据框架来进行学习。运用思维导图 , 学生们不仅可以加强对数学学习的情感体验,更能使学生们在学习的过程中增长许多额外的知识收获。
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