【摘 要】
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为了实现产教融合实践真正走入课堂中,通过互联网+与实践基地合作的项目教学法,呈现给学生关于幼儿心理及行为的“典型性视频、针对性视频、一日活动直播视频”,以不同的学习
【机 构】
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广东工商职业技术大学 广东·肇庆 526000
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为了实现产教融合实践真正走入课堂中,通过互联网+与实践基地合作的项目教学法,呈现给学生关于幼儿心理及行为的“典型性视频、针对性视频、一日活动直播视频”,以不同的学习目的帮助职业本科院校学前教育专业学生完成专业基础课程学习,给学生带来不同深度的学习课堂体验,从而达到不一样的学习效果.这三种类型环环相扣,典型性视频为学生学习专业知识打下基础,针对性视频是对学过的专业知识进行针对性练习,一日活动视频是在学习过典型性视频和针对性视频的基础上,对专业知识的综合性练习,完成学习知识、训练能力、培养素质的综合性方法,培养“基础牢固、专业性强、综合实干”型职业本科学前教育人才.
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