多元文化在小学音乐教学中的渗透

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ning211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代和经济的不断发展,我们社会中也出现了层次不穷的多元文化,在多元文化这种大背景下,我们对于小学音乐的课改也在不断的进行中,弘扬民族音乐已经成为时代的主流,虽然多元文化将音乐分流成不同的形式和内容,但是在我们的主体之中,我们还是以民族音乐为主,在小学音乐的教学中,我们对于多元文化还是以一种解读的形式进行.
其他文献
现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在小学语文教学过程中具体实施阅读教学时,科学应用个性化阅读能够有效提升课堂教学效果,推进我国现代教育教学
随着新课改的不断深入发展,在初中体育的教育教学中,其核心素养的培养已经逐渐成为体育课程的首要目标.因此,在体育教学中,教师应着眼于培养学生的核心素养,提高学生适应社会
随着我国教育改革进程的不断发展,学校体育教学改革也随之相应地进行.高中体育教学改革作为整个体育教学改革的组成部分之一,具有相当重要的意义.本文通过对新课标下边远地区
提高学生的文学素养需要不断深入改革语文教学,在我国新课程改革阶段,小学语文的教学形式也开始出现较大范围的调整以及新的改良.这次课程改革主要是将群文阅读这一新兴的教
以职业院校学生为研究对象分析思想政治教育激励机制在职业院校中的正强化功能,使其能够有效激励学生并促进职业院校学生思想政治素养的发展.通过思想政治教育激励机制在职业
针对小学数学的教学,要想有效地发散小学生数学解题思维,就需要数学教师展开多样化的解题教学思路,激发小学生的学习积极性,提升解决数学实践问题的思维能力.因此,在小学数学
中国的节日文化历史悠久,内涵广泛,开展节日主题活动是促进幼儿对文化适应的有效途径.皮亚杰曾指出:“幼儿思维尚处于具体运算阶段,他们的思维还要借助于具体事物的支持.”而
伴随着时代的不断发展与进步,新课程改革的不断深入实施,素质教育理念深入人心.在现在这一个阶段,人们开始注重教育教学的质量和效率.教育工作者也开始侧重对小学生数学思维
英语新课程教学理念强调情感体验和学习策略,一方面,教师要以学生发展为本,充分调动学生的学习积极性,引导学生主动参与,自觉体验.另一方面,教师要主动作为,研究学法,培养学
在初中英语教学中,如何做好转化学困生的工作,使他们树立信心,克服困难,最终提高教学质量,是每个英语老师必须认真对待和研究的重要课题.