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传统语文阅读教学重视知识灌输，忽略了学生的个性阅读。新课改强调学生的主体地位，因此，在阅读教学过程中，我们必须探索符合初中生特点的教学方法。本文从课前背景资料的查阅、阅读教学评价方式的改革、创设情境进行教学以及培养良好的阅读习惯等几方面入手，对阅读教学进行了粗浅的探讨。
初中语文阅读教学探讨
【摘 要】
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传统语文阅读教学重视知识灌输，忽略了学生的个性阅读。新课改强调学生的主体地位，因此，在阅读教学过程中，我们必须探索符合初中生特点的教学方法。本文从课前背景资料的查阅、阅
【机 构】
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江苏省靖江市教育局
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年27期
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