以境激趣,以情育人——用情境教育点亮小学语文课堂

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<正>一、情境教学的优势众所周知,在小学语文课堂中运用情境教学法可以起到事半功倍的效果。情境教学也是小学语文教学中的重要方法之一。在小学语文教学中,如果为学生创设有氛围的情境,也可以唤起学生的想象思维能力,从而激发学生主动学习语文的兴趣。(一)创设情境有利于激发学生的学习兴趣我们都知道兴趣是学生最好的老师,只要学生对语文学习产生浓厚的兴趣,兴趣就会转化为学生主动学习的动机,
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<正>浙江结合数字化改革推进优势,深入实施数字经济“一号工程”2.0版,着力推进数字产业化、产业数字化、治理数字化和数据价值化,国家数字经济创新发展试验区和数字经济系统建设成效显著,全省数字经济发展势强行稳,引擎动能显著增强2021年,浙江省深入贯彻落实习近平总书记推动数字经济健康发展的重要论述精神,以数字化改革为引领,深入实施数字经济“一号工程”2.0版,着力推进数字产业化、产业数字化、治理数字
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<正>很多时候,不是你不能,而是自动化思维限制了你。慢思考,打破自动化思维,让你拥有更多的可能性。云南/李丽:我很羡慕一些同学总能做到我做不到的事情,比如说上课举手回答问题。当我把这些苦恼和朋友们倾诉时,他们总告诉我“你去做就好了”,可我就是做不到。钟裕洁老师:我们每个人都有一些“做不到”的想法,是我们真的不行,还是有什么东西阻碍了我们?没错,就是我们脑海中的想法阻挠了我们,它让我们在“做不到”和
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目的 探究纳武利尤单抗注射液联合盐酸安罗替尼胶囊治疗晚期非小细胞肺癌的临床疗效。方法 选取2019年1月—2020年1月临汾市中心医院收治的60例晚期非小细胞肺癌患者为研究对象,根据患者治疗方法不同分为对照组(29例)和治疗组(31例)。对照组患者早餐前口服盐酸安罗替尼胶囊,12 mg/次,1次/d,连续服药2周,停药1周。治疗组患者在对照组治疗的基础上静脉输注纳武利尤单抗注射液,3 mg/kg,
为检测乳粉中维生素A、D、E的含量,建立起乳粉中维生素A、4种维生素E同分异构体、维生素D2、D3的二维液相色谱法。样品经皂化、萃取、洗涤、浓缩、定容,以PFP色谱柱和C18色谱柱进行双柱分离,甲醇-水为流动相进行洗脱,紫外检测器进行200~500nm波长扫描,外标法定量分析。结果表明,维生素A、4种维生素E同分异构体、维生素D2、D3的线性关系良好,线性范围为1.56~7.80mg/L,相关系数
员工招聘是人力资源管理的基础性工作,是提升企业人力资源竞争力的必然途径,招聘工作的有效性直接影响企业人力资源活动效率的高低。在竞争激烈的市场环境中,企业缺乏高素质、高竞争力的员工团队,很难塑造自己的核心竞争力。文章研究表明,互联网技术在企业招聘活动中的应用,改变了传统招聘渠道的工作模式,实现了招聘渠道的多样化与招聘信息的开放共享,促进了人才供求的耦合,提高了招聘的有效性。
基于CGSS 2017数据,采用倾向得分匹配法,从经济、社会交际、环境和社会福利等4个维度分析参加医疗保险对公众安全感的影响及影响的区域异质性和城乡异质性。研究发现:参加医疗保险对公众安全感具有显著的正向影响,其中对社会福利安全感的影响最大,对经济安全感的影响最小;参加医疗保险对公众安全感的影响具有显著的区域异质性和城乡异质性。据此提出,应进一步精准帮扶特殊保障对象、健全医疗保障制度、协同发展商业
在界定畜牧业绿色发展内涵的基础上,运用统计分析技术和熵值法分析了我国畜牧业绿色发展不同维度发展状况和整体水平,总结面临的制约并提出相应的战略应对举措。结果发现,2010—2019年资源节约、环境友好、产品安全和产出高效等4个维度表示的畜牧业绿色发展水平不断提升,总体水平稳中有升,区域间布局呈现北高南低、中快北慢的发展态势;畜牧业绿色发展面临着养殖模式固化、技术研发与采用不足、结构布局不优、智能升级
<正>生涯指导室里来了一个特别的客人,她就是高三同学君君的母亲。她来指导室,是希望咨询师能够解决面临的一大难题:"最近,班主任反映我们家君君学习热情特别低,每天上课都在神游,回家也不预习、复习、写作业。我和君君谈了一下,她说,想高中毕业后就当网红、开直播、赚大钱,她觉得现在学得又难又辛苦,学的东西估计以后也用不上,那还为什么要学呢?我不知道该怎么说服她,每次谈到这个话题,我都忍不住对她发脾气,但又
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随着教育改革的深入进行,如何真正地将信息技术和传统的优秀教学手段结合在一起,打造高效课堂,成了教师们探索的重要问题。而在小学英语教学中,由于学生缺乏必要的英语学习环境、教师教学手段单一等问题,出现了课堂教学效果不理想的情况。学生也难以真正地掌握具有实效性的英语学习方法,并且也很难将学到的英语知识应用到现实生活中。因此,在新课程改革的环境下,小学英语教师应当加强对信息技术教学手段和教学资源的开发和利