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摘 要： 高校学生社团是基于学生爱好的产物，在很多方面起到了十分重要的作用，如加强大学生思想教育工作、提高大学生综合能力、培养大学生兴趣爱好、促进大学生融入社会等。本文旨在研究高校学生社团主要功能作用，探索高校学生社团创新管理模式。
关键词： 高校学生社团管理 管理模式 创新研究
一、引言
高校学生社团是基于学生自身爱好的产物，在很多方面起到了十分重要的作用，如加强大学生思想教育工作、提高大学生综合能力、培养大学生兴趣爱好、促进大学生融入社会等。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）及共青团中央、教育部联合发布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发【2005】5号）文件中，明确指出要高度重视和充分发挥高校学生社团在育人方面的重要功能。因此，深入研究高校学生社团的功能，探索高校学生创新社团管理模式，已经刻不容缓。
二、高校学生社团的功能
高校学生社团的主要功能可以分为以下三个方面。
1.促进学生全面发展，加强高校素质教育。
学生社团是搭建课堂教学与能力拓展的桥梁。社团对于大学生全面发展有很大帮助，如交际能力、创新能力、管理能力、实践能力等，这些往往在课堂教学中不易得到锻炼。同时，学生社团不定期开展各种各样丰富多彩的活动，能够让学生更好地了解自我和社会，树立正确的“三观”。
素质教育的加强离不开高校学生社团。学生社团是由一些志同道合的学生自发组成的，社团成员中往往兴趣、爱好比较一致，社团活动的开展为社团成员提供了提高自我能力的平台，并且通过与其他成员的配合，磨砺自身个性特点，如意志力、团队协作能力等。
2.丰富高校校园文化，夯实学生创新能力。
学生社团在丰富高校校园文化起到了至关重要的作用。学生社团开展丰富多彩的活动，充分体现了自我教育功能，帮助学生提高自我，为未来踏入社会迎接更大的挑战做好准备。学生社团本身是基于学生自身爱好的产物，几乎每位学生都能找到自己喜欢的社团，并在这个舞台上充分彰显自己的风采。高校校园文化在学生社团的各种活动中得到了极大丰富，同时吸引了更多学生加入学生社团中。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。当代大学生作为未来的主力军，创新能力的增强刻不容缓。大学生通过传统的课堂教学很难提高自身创新能力，往往可以通过参加各式各样的社团活动，如学术讲座、暑期调研等，激发自身创造欲望，不断培养创新能力。
3.发挥社会服务功能，推进社团社会发展。
在当前形势下，大学生就业是摆在各大高校面前的一大难题，然而传统的课堂教育往往使大学生所学的专业知识与未来的就业要求无法有机联系。学生社团本身的社会服务功能很好地弥补了传统的课堂教育的不足，帮助大学生更快地接触社会，为未来更好地融入社会起到积极的作用。大学生在与社会的接触中，也在不断为服务社会作出贡献。
三、高校学生创新社团管理模式
基于高校学生社团的三个主要功能，笔者创造性地提出以下社团管理模式。
1.健全高校学生社团登记制度。
社团的申报、审核、批准三个步骤是健全高校学生社团登记制度的关键，这样才能正确引导社团的发展方向。学生社团的建立必须对其进行严格审批，包括社团的名称、职责、宗旨、会员管理条例、社团主要干部的选举条例、社团经费管理条例、社团指导老师任命条例，等等。通过健全高校学生社团登记制度可以最大限度地保障其未来能够在正确的轨道上发展。
2.构建高校学生社团激励体系。
在健全高校学生社团登记制度的基础上，构建社团激励体系尤为重要，成为社团发展的不竭动力。构建高校学生社团激励体系包括三个方面：精神方面的激励、物质方面的激励及目标方面的激励。然而对于健全社团激励体系，对社团要进行综合考核。为了保证考核的科学性和公平性，社团联合会应该出台严格的考核体系，根据各类不同的社团采取相应指标进行考核。同时，社团联合会还应该对各个社团的负责人进行考核，打通“能上能下”的相关渠道，保持社团的活力。此外，社团联合会对于各个社团的指导老师应该进行考核，将指导老师的社团指导时间折比成相应工作量，这样有利于最大限度地调动指导老师工作的积极性，保障指导老师的指导效率。
3.打通高校学生社团维权渠道。
高校学生社团的发展离不开社团成员，每一位成员的利益都应当给予足够关注，因此，打通高校学生社团维权渠道就显得尤为重要。首先，每位社团成员都应具有主人翁精神，将社团的发展与自身的利益紧密联系，为社团的健康发展献计献策；其次，每位社团成员在社团干部选举中都应该享有选举权与被选举权，同时对社团的经费管理和运行状况享有知情权；再次，每位社团成员都应享有参与社团活动的权利，确保社团的和谐发展。
4.建立高校学生社团考核制度。
高校学生社团的健康发展离不开建立健全严格的社团考核制度，这样才有利于更加规范地对学生社团进行管理。考核之前应对学生社团进行分类，再制定相应的考核指标，包括社团结构设置、社团成员管理、社团活动开展等。此外，应该将各个学生社团负责人也纳入考核范畴，对其管理方法、活动开展、经费管理等发面进行全面考核。通过这些考核，可以推动学生社团的健康发展，进一步发挥其重要的育人功能。
5.引入高校学生社团淘汰机制。
高校学生社团的发展要顺应当前形势发展，引入高校学生社团淘汰机制已刻不容缓。对于一些没有通过考核的学生社团要责令其进行整改，整改后再对其进行重新评估。对于评估后仍不能达到相关要求的学生社团要坚决予以淘汰。比如，社团一个学期内未开展一次活动、社团活动影响恶劣、社团负责人瓜分经费，等等。建立健全完善、合理的社团淘汰机制，保证社团的健康发展。
四、结语
高校学生社团作为课堂教学的延伸和班级年级开展思想政治教育活动的重要补充，在促进学生全面发展、加强高校素质教育、丰富高校校园文化、培养学生创新能力、提高社会服务功能、推进社团社会发展等方面发挥着重要的育人作用。本文旨在研究高校学生社团主要功能的作用下，探索高校学生社团创新管理模式。当然新时期高校学生社团管理模式的研究是一项任重道远的课题研究。这促使笔者在今后的学习和工作中不断努力提高自身的理论水平，积累实际工作经验，继续对此问题不断深入研究和探讨。
参考文献：
[1]曹斌.高校学生社团管理模式转型探讨[J].河西学院学报，2005（6）.
[2]李小豹.从社团特点探索社团发展之路[J].中国教育报，2005（6）.
[3]贾晓晨.谈高校学生社团发展中的共性问题与对策[J].高等教育与学术研究，2009（4）.
[4]王思斌.社团的管理与能力建设[M].中国社会出版社，2003.
[5]赵立香.高校学生社团建设与管理[M].甘肃人民出版社，2007.
关键词： 高校学生社团管理 管理模式 创新研究
一、引言
高校学生社团是基于学生自身爱好的产物，在很多方面起到了十分重要的作用，如加强大学生思想教育工作、提高大学生综合能力、培养大学生兴趣爱好、促进大学生融入社会等。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）及共青团中央、教育部联合发布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发【2005】5号）文件中，明确指出要高度重视和充分发挥高校学生社团在育人方面的重要功能。因此，深入研究高校学生社团的功能，探索高校学生创新社团管理模式，已经刻不容缓。
二、高校学生社团的功能
高校学生社团的主要功能可以分为以下三个方面。
1.促进学生全面发展，加强高校素质教育。
学生社团是搭建课堂教学与能力拓展的桥梁。社团对于大学生全面发展有很大帮助，如交际能力、创新能力、管理能力、实践能力等，这些往往在课堂教学中不易得到锻炼。同时，学生社团不定期开展各种各样丰富多彩的活动，能够让学生更好地了解自我和社会，树立正确的“三观”。
素质教育的加强离不开高校学生社团。学生社团是由一些志同道合的学生自发组成的，社团成员中往往兴趣、爱好比较一致，社团活动的开展为社团成员提供了提高自我能力的平台，并且通过与其他成员的配合，磨砺自身个性特点，如意志力、团队协作能力等。
2.丰富高校校园文化，夯实学生创新能力。
学生社团在丰富高校校园文化起到了至关重要的作用。学生社团开展丰富多彩的活动，充分体现了自我教育功能，帮助学生提高自我，为未来踏入社会迎接更大的挑战做好准备。学生社团本身是基于学生自身爱好的产物，几乎每位学生都能找到自己喜欢的社团，并在这个舞台上充分彰显自己的风采。高校校园文化在学生社团的各种活动中得到了极大丰富，同时吸引了更多学生加入学生社团中。
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。当代大学生作为未来的主力军，创新能力的增强刻不容缓。大学生通过传统的课堂教学很难提高自身创新能力，往往可以通过参加各式各样的社团活动，如学术讲座、暑期调研等，激发自身创造欲望，不断培养创新能力。
3.发挥社会服务功能，推进社团社会发展。
在当前形势下，大学生就业是摆在各大高校面前的一大难题，然而传统的课堂教育往往使大学生所学的专业知识与未来的就业要求无法有机联系。学生社团本身的社会服务功能很好地弥补了传统的课堂教育的不足，帮助大学生更快地接触社会，为未来更好地融入社会起到积极的作用。大学生在与社会的接触中，也在不断为服务社会作出贡献。
三、高校学生创新社团管理模式
基于高校学生社团的三个主要功能，笔者创造性地提出以下社团管理模式。
1.健全高校学生社团登记制度。
社团的申报、审核、批准三个步骤是健全高校学生社团登记制度的关键，这样才能正确引导社团的发展方向。学生社团的建立必须对其进行严格审批，包括社团的名称、职责、宗旨、会员管理条例、社团主要干部的选举条例、社团经费管理条例、社团指导老师任命条例，等等。通过健全高校学生社团登记制度可以最大限度地保障其未来能够在正确的轨道上发展。
2.构建高校学生社团激励体系。
在健全高校学生社团登记制度的基础上，构建社团激励体系尤为重要，成为社团发展的不竭动力。构建高校学生社团激励体系包括三个方面：精神方面的激励、物质方面的激励及目标方面的激励。然而对于健全社团激励体系，对社团要进行综合考核。为了保证考核的科学性和公平性，社团联合会应该出台严格的考核体系，根据各类不同的社团采取相应指标进行考核。同时，社团联合会还应该对各个社团的负责人进行考核，打通“能上能下”的相关渠道，保持社团的活力。此外，社团联合会对于各个社团的指导老师应该进行考核，将指导老师的社团指导时间折比成相应工作量，这样有利于最大限度地调动指导老师工作的积极性，保障指导老师的指导效率。
3.打通高校学生社团维权渠道。
高校学生社团的发展离不开社团成员，每一位成员的利益都应当给予足够关注，因此，打通高校学生社团维权渠道就显得尤为重要。首先，每位社团成员都应具有主人翁精神，将社团的发展与自身的利益紧密联系，为社团的健康发展献计献策；其次，每位社团成员在社团干部选举中都应该享有选举权与被选举权，同时对社团的经费管理和运行状况享有知情权；再次，每位社团成员都应享有参与社团活动的权利，确保社团的和谐发展。
4.建立高校学生社团考核制度。
高校学生社团的健康发展离不开建立健全严格的社团考核制度，这样才有利于更加规范地对学生社团进行管理。考核之前应对学生社团进行分类，再制定相应的考核指标，包括社团结构设置、社团成员管理、社团活动开展等。此外，应该将各个学生社团负责人也纳入考核范畴，对其管理方法、活动开展、经费管理等发面进行全面考核。通过这些考核，可以推动学生社团的健康发展，进一步发挥其重要的育人功能。
5.引入高校学生社团淘汰机制。
高校学生社团的发展要顺应当前形势发展，引入高校学生社团淘汰机制已刻不容缓。对于一些没有通过考核的学生社团要责令其进行整改，整改后再对其进行重新评估。对于评估后仍不能达到相关要求的学生社团要坚决予以淘汰。比如，社团一个学期内未开展一次活动、社团活动影响恶劣、社团负责人瓜分经费，等等。建立健全完善、合理的社团淘汰机制，保证社团的健康发展。
四、结语
高校学生社团作为课堂教学的延伸和班级年级开展思想政治教育活动的重要补充，在促进学生全面发展、加强高校素质教育、丰富高校校园文化、培养学生创新能力、提高社会服务功能、推进社团社会发展等方面发挥着重要的育人作用。本文旨在研究高校学生社团主要功能的作用下，探索高校学生社团创新管理模式。当然新时期高校学生社团管理模式的研究是一项任重道远的课题研究。这促使笔者在今后的学习和工作中不断努力提高自身的理论水平，积累实际工作经验，继续对此问题不断深入研究和探讨。
参考文献：
[1]曹斌.高校学生社团管理模式转型探讨[J].河西学院学报，2005（6）.
[2]李小豹.从社团特点探索社团发展之路[J].中国教育报，2005（6）.
[3]贾晓晨.谈高校学生社团发展中的共性问题与对策[J].高等教育与学术研究，2009（4）.
[4]王思斌.社团的管理与能力建设[M].中国社会出版社，2003.
[5]赵立香.高校学生社团建设与管理[M].甘肃人民出版社，2007.