【摘 要】
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小学生的语文学习中,识字是学习的基础,同时也能为小学生写作能力的提高奠定基础,因此识字教学在小学低年级的语文教学中占据重要地位.很多老师为了提高语文教学质量,开始引
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小学生的语文学习中,识字是学习的基础,同时也能为小学生写作能力的提高奠定基础,因此识字教学在小学低年级的语文教学中占据重要地位.很多老师为了提高语文教学质量,开始引用多种的识字教学措施到语文教学中,其中趣味识字教学是收效最佳的一种,这种教学模式主要是围绕“趣味”这一词展开,教学方法也非常符合小学生的特质,能够调动学生学习的积极性,从而被广泛应用在语文识字教学中.
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