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实验教学正面临着一场深刻的变革。依托虚拟仿真技术开展实验教学已成为高校推进实验教学改革、优化实验教学资源结构、提升实验教学资源使用效益的必然要求。采用虚拟仿真实验教学模式可在很大程度上解决传统实验教学成本高、风险大、时间固定、内容单一、运行呆板等问题。本文从实验教学的客观需求入手,以无人机航空摄影测量实习为例,总结了当前实验教学模式中存在的问题,分析了虚拟仿真技术在实验教学的特点和优势,以及虚拟仿真实验课程构建中应注意的问题。最后指出必须不断实践、完善和探索,才能持续提升虚拟仿真实验教学水平。