【摘 要】
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网上阅卷已经逐渐成为重要的阅卷方式之一.作为高中教师尤其是高三教师应该主动适应这种变化,思索如何借助网上阅卷的数据信息,改进教与学,让教师和学生共同反思教学和答题过
【机 构】
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临泉第二中学 安徽临泉 236400
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网上阅卷已经逐渐成为重要的阅卷方式之一.作为高中教师尤其是高三教师应该主动适应这种变化,思索如何借助网上阅卷的数据信息,改进教与学,让教师和学生共同反思教学和答题过程中的问题,从而提升课堂教学的有效性,提高试卷得分率.通过具体案例,阐述借助网上阅卷数据信息,对学生实际答题的一些问题进行了说明,提出了对高三物理教学的几点建议.
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指向核心素养的深度学习是当前深化课程改革、落实核心素养理念的需要,也是当前落实核心素养理念的有效教学方式.在深度学习背景下的物理单元复习课中,通过思维导图技术,提高
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摘要：物理实验是物理学科特色之一，新课标及教材对于物理实验都十分重视.本文通过对课标及教科版物理教材和成都市中考实验部分的分析，总结实验考查特点并提出建议，旨在更好地提高教学效率. 关键词：物理实验；实验分析 物理是一门基于实验的学科，物理实验是物理学科的特点之一.在2001年开始的课程改革中，新课标强调加强学生实验探究能力的培养，课本也设置了实验探究栏目.可见培养学生的实验探究能力，还原物理
摘要：教学设计需要理念的支撑，三维目标的达成离不开匹配的教学策略.本文以浙教版科学《重力》为例，基于“前概念、知识本质、概念建构、STS、定量实验、实验评价等”理念，设计教学策略，为有效达成教学目标作以支撑. 关键词：浙教版科学；重力；教学；课例 1学前解析 （1）在浙教版科学《重力》的学习之前，学生通过“力的存在”的学习，知道了力的产生原因、力的作用效果、力的三要素，也就是对“力的本质”有
摘 要：经过多年的教育改革，素质教育成效显著，但是与立德树人的总要求还是存在一定的距离.主要表现在重智育轻德育，大部分学校过分追求分数和升学率，学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱.随着核心素养的提出，试图从顶层设计去解决目前存在的问题，核心素养最为关键的理念是“以人为本”.本文从物理课堂教学的角度，阐述如何在教學中使物理核心素养生根落地. 关键词：核心素养；以人为本；物理教学 作者简
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