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据笔者在温州、台州、金华等地的调查和统计发现，这些地区的中小学中信息技术教学普及率较高，教学应用和管理也正逐步规范，教师信息技术技能正在不断提高。但在中小学信息技术教育飞速发展的同时也存在着不少问题。为了使中小学信息技术教育取得更大发展，在未来教育中发挥更重要的作用，我们需要从问题本身出发，寻找解决的途径，只有这样才能更好地促进其发展。