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新一轮课程改革引发教师对生态课堂的关注.生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一个生态因子,追求师生和谐共融的教育氛围.具备“自然”、“动态”、“多样”等特征,在高中数学教学中通过建构生态课堂,无疑会提高教学效果,促进学生全面发展.
高中数学生态课堂构建
【摘 要】
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新一轮课程改革引发教师对生态课堂的关注.生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一个生态因子,追求师生和谐共融的教育氛围.具备“自然”、“动态”、“多样”等特征,在高
【机 构】
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阜阳太和中学
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2015年26期
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