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什么是倾听?简单说来,倾听是一项复杂的心智活动,而课堂倾听则是一种含有听课技巧和艺术的积极高效的聆听,它包含有鉴赏性思考、主动性理解、批判性接受等方面.在数学课堂活动中,培养学生的倾听能力,就是要使学生对来自外界(同学、老师等)的信息围绕一定的数学主题(问题)进行数学思考,并对其作出初步的自我评判,在头脑中将信息理解、接受、内化.