“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”我用多媒体循环播放着1970年德国影片《英俊少年》中的插曲，由海因切演唱的《小小少年》。不少同学边看字幕边跟着哼唱起来，有的眼睛里还闪烁着晶莹的泪花。看得出来，他们心灵被触动了，或者说记忆被激活了。
　　这是一堂习作指导课。
　　我在大屏幕上展示出一句话：“大人们总说小孩子是最无忧无虑的。”教室里一下子就沸腾了，同学们纷纷提出反对意见：“谁说的？”“才不是这样！”
　　屏幕上接着出现了第二句话：“殊不知我们也有许多成长的烦恼。”同学们纷纷应和：“对呀！”“就是嘛！”
　　屏幕上又出现了第三句话：“有的来自家庭的种种困扰，有的来自与同学之间交往的困惑……”教室里渐渐安静下来了，同学们有的低头沉思，有的侧坐遐想；有的微笑，有的皱眉。
　　我深入引导：“英国哲学家培根说过，‘如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一個朋友倾吐，你将分掉一半忧愁。’这句话告诉我们，欢乐要与人分享，烦恼要善于倾诉。有了烦恼，并不是一件可羞的事。生活中有阳光普照之日，当然也有阴云密布之时。让我们打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云就会消散，心情像阳光一样灿烂。”
　　陆婕同学率先发言：“我的个子矮，别人老叫我矮脚虎，还给我起个别名叫王英，因为《水浒传》里有矮脚虎王英这个人。”秦可同学接着说：“我瘦，男同学都喊我排骨。”潘殿举也举手了，“我长得胖，大家都叫我肥肥。”话题打开了，有的因为近视而烦恼，有的因为皮肤黑而忧虑。沈雨桐同学说：“每次考试，我都提醒自己要细心，可还是犯老师说的低级错误，上次数学测验单位用错了，吨、千克和克搞混了，结果我的同学成了36吨重的超级胖子。”大家听了都哈哈大笑起来。
　　看到一个个高高举起的手掌，我说，如果把一颗颗珍珠串起来，就会变成一条光彩夺目的项链；如果我们把自己生活中遇到的烦恼一个个缀连起来，也会变成一篇别有情趣的美文。