进入11月之后,玉米价格持续进行反弹,引发本轮玉米涨价的主要原因如下:国家高价收粮:各地中储粮开始频繁收购2020年新玉米,其收购价格甚至比市场价都高。受此影响,东北及山东
教材是教学内容和教学方法的知识载体,教材建设是高校的基本建设,它对于实现高等教育人才培养目标起着币要的作用。就教材的本质特征和教材建设埘高校人才质量培养的作用,分析教
以知识的属性和知识转换的4种模式为基准,建立知识管理技术概念模型,针对高教园区目前知识管理的现状和问题,提出高教园区实施知识管理的内容和目标,制定高教园区知识管理的框架
1 前言 笔者看到过这样一则报道,一个美国教育代表团到我国访问,听了一堂公开课。执教是一位优秀的教师,他在教学活动中,教学目的明确,教学内容清晰,教学方法灵活,有理论、有实验;教师问问题,学生答问题,师生互动,气氛热烈;教师语言准确简练,教学时间安排精当……可是下课后,5位美国客人却反问:这堂课上老师问什么问题,学生都能回答,既然这样,这堂课还上它干什么? 培养学生自我提问、自我引导的思维策略
新一轮的国家基础教育课程改革将改变教师的教学生活,新课程中的教师将焕发出新的生命。长期以来,教师承担着人类历史、文化的传播者的角色,“传道、授业、解惑”是教师的天职,教师和学生之间有一种“知”和“不知”的矛盾,在这种习惯性认识的驱使下,在学生面前,教师往往居高临下,是学生学习的要求者、支配者、监督者、评判者。教师永远是正确的。而这次课改为教师重新定位,使得教师和学生成为一种亦师亦友的关系。
随着素质教育的全面推进,语文课程标准的颁布和实施,小学语文教学正在发生翻天覆地的变化。那么,对于小学低年级的语文教学来说,一节好的语文课到底应该是怎样的呢?笔者认为语文课