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随着课程改革的深化和《音乐课程标准》的推广和实施，作为一名音乐教师，面对这场音乐教育的改革，如何及时地转变观念，并在新的理念下有效地调动学生学习的兴趣和学习的主动性、探索实践新的行之有效的教学模式，给音乐课堂带来崭新的面貌，已成为一个重要的课题。
课改下音乐课堂中的“动静”
【摘 要】
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随着课程改革的深化和《音乐课程标准》的推广和实施，作为一名音乐教师，面对这场音乐教育的改革，如何及时地转变观念，并在新的理念下有效地调动学生学习的兴趣和学习的主动性、探
【机 构】
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兰州市第三十七中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2007年05S期
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