【摘 要】
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摘 要 小学数学课堂中实施操作教学，主要是为了帮助学生理解概念、探究规律、形成技能、解决问题，同时还能培养学生的创新精神。新课程要求学生学习知识，要重视知识发展的过程。 关键词 学习兴趣;理解概念;解决问题;实践能力;创新精神 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0193-01 动手操作是学生学习数学的重要学习方式。教师在教学中选择合适的操作方
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摘 要 小学数学课堂中实施操作教学，主要是为了帮助学生理解概念、探究规律、形成技能、解决问题，同时还能培养学生的创新精神。新课程要求学生学习知识，要重视知识发展的过程。
关键词 学习兴趣;理解概念;解决问题;实践能力;创新精神
中图分类号：G622
其他文献
摘 要新课标的出现对教学提出了更高的要求，教育部要求学校减轻学生的负担和压力，教师要提高课堂的教学质量，改变传统的教学方法，采用新型的教学方法，提高学生的逻辑思维能力。 关键词低年级;数学;创新;思维培养 中图分类号：C931.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0011-01 在教学的过程中，教师要根据实际情况选择合适的教学方法，为了培养学生的思维，不断创新一
摘 要 在初中的教学中，地理学科的学习对于学生来说非常重要。学生们通过学习地理不仅能够创新思维、积累生活经验，更能增长见识、拓宽眼界。随着新时代教育逐渐转化为素质教育的过程，地理教师的首要教学目标也发生了变化，就是培养学生的地理核心素养，使其具有更强的综合能力，能够更好地适应社会的环境。本文就初中地理学科核心素养的构建与培养进行了探究。 关键词 初中地理;核心素养;构建;培养 中图分类号：TU
摘 要 小学阶段是学生能力培养的初级阶段，小学数学课堂中应用题教学的展开对培养学生的逻辑思维有着重要的意义。受到自身发展水平与认知水平的限制，小学生普遍觉得相对于其它数学题，应用题的解答难度更大，容易在学习中丧失信心和兴趣，致使小学数学应用题教学的实际效用受到一定程度的负面影响。本文以提升小学数学应用题教学有效性为目的，细化论述了提升教学有效性的具体措施，供相关工作人员参考借鉴。 关键词 小学数
摘 要 托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。布鲁纳也曾说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。要想让学生上好课，就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火。”所以，我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣，使学生享受到学习的乐趣，让学生感受到学习是好玩的。 关键词 小学数学;学习兴趣;游戏活动;数学情境;竞赛 中图分類号：F243
摘 要 传统的课堂教学模式已然不适应现在的教学要求。在小学阶段，教师更需要改变传统的教学模式，让学生积极地投入到课堂中。参与式教学模式，让学生在有限的课堂中能够积极参与教师的教学活动，帮助学生更好地理解数学知识。因此，本文通过对参与式教学法在小学数学教学中的应用进行研究分析，希望对小学数学教师能够有所启发。 关键词 参与式教学;小学数学 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要 本文立足探究性学习在小学数学教学中的应用研究，从巧妙运用信息技术，激发学生兴趣;创建合适的问题情境，激发学生探究动力;小组合作学习，增强学生探究能力三个方面进行探究。 关键词 探究性学习;小学数学;信息技术;问题情境;小组合作 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0090-01 近年来，随着社会的发展和新课改的实施，小学教育更加注重
摘 要 数学思想方法是学生构建知识结构的思考方式，是培养学生能力的必由之路。可以说，掌握数学基本思想，就是深入学习数学的精髓。教育者应积极地创设生活情境，有的放矢地提高小学生掌握基础知识、训练基本技能、领悟基本思想和积累基本活动经验能力。 关键词 思想方法;数形结合;学会学习 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0177-01 2011年版《全
摘 要 随着我国开放程度的不断扩大，社会急需大批英语能力较强的专业型人才。初中英语语法是英语学习的基础性内容，使学生对语法有全面理解和综合掌握，对于提升初中学生英语综合能力、打造高水平的英语专业人才具有重要意义。因此，新课改要求明确指出，必须加强初中阶段英语教学过程中语法的教授，提升学生英语语法水平。基于此种情况，本文以新课标为背景，对当前初中英语语法教学进行了深入研究并形成几点策略，对于提高语法
摘 要 图形与几何作为小学数学教学的主要内容之一，为了强化学生对其的学习和认知，以更好地在日常学习和生活中加强对其的应用，教师在进行教学时，需要切实加强信息技术的应用，借助信息技术发挥其应有的作用，以达到良好的教学效果。因此，本文就如何在小学数学图形与几何教学中的应用展开探究。 关键词 信息技术;小学数学;图形与几何教学 中图分类号：R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要合作学习对提高学生英语学习兴趣，优化英语课堂效率，提高学生英语学习素能等具有重要的作用。文章围绕合作学习在英语课堂教学中的应用问题进行探讨，深入探索有效应用策略，促进英语教育教学更好地开展。 关键词初中英语;合作学习;应用策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0089-01 教师引导学生积极开展合作学习，能促进学生学习能力和素质的培养