【摘 要】
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生物学科是一门以实验为基础的自然科学，旨在培养具有“生命观念、理性思维、科学探究、社会责任”学科素养n的人[1]。作业的创新设计要遵循学生多样化生活经验和个性化知识体验相结合的原则，设计出形式多样、生动活泼、n富有趣味性和创造性的生物作业内容，激发学生完成作业的热情和效率，提高初中生的生物学科核心素养，达到n“双减”政策提出的减负、增效、提质、促发展的教育改革目标。
【机 构】
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郑州大学第二附属中学,河南郑州,450002
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生物学科是一门以实验为基础的自然科学，旨在培养具有“生命观念、理性思维、科学探究、社会责任”学科素养n的人[1]。作业的创新设计要遵循学生多样化生活经验和个性化知识体验相结合的原则，设计出形式多样、生动活泼、n富有趣味性和创造性的生物作业内容，激发学生完成作业的热情和效率，提高初中生的生物学科核心素养，达到n“双减”政策提出的减负、增效、提质、促发展的教育改革目标。
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