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社会工作专业硕士教育为社会培养社会工作人才的同时面临一些问题,通过对S大学两级硕士研究生在硕士教育阶段的学习及实践情况的调查,了解到如课程设置、实践安排与培养方向欠吻合;师生间缺乏有效专业互动;硕士生专业意愿薄弱、学术研究受限;职业发展规划不明确或偏离等具体问题,从硕士生专业意志培养、课程设置、实践及培养方式、师生互动等方面提出几点有利于专业发展的建议以供参考。