小学语文教学中让学生喜欢作业的技巧

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w13857464643
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作业是为了实现学生的主体地位,让他们主动发现和探索问题,是为了挖掘学生的潜能、帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展。作业改革要踏踏实实地减轻学生过重的课业负担,成为激励学生学习的重要手段,成为学生主动参与学习的活动,成为学生发现问题、解决问题和体验成功乐趣的活动。
其他文献
计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置,贯穿小学数学的始终,它不仅是小学数学教学的基本内容,也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础。计算教学对于训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性,具有十分重要的意义。但是一直以来,计算教学得不到师生的青睐,教师不喜欢上计算教学,在公开课的教学中,很少看见计算教学的“身影”;学生也不喜欢上有关计算教学的课,以至于到最后,计算教学被沦为“题海战”。 怎样才
综述了芳香族热固性共聚酯多孔材料的特点与性能,并针对其在航空航天材料、车体结构材料、吸波材料等领域的应用与有机泡沫多孔材料进行了相似的分析与比较。通过对比得出芳香
毁灭往往具有致命的杀伤力,但接近于世界边缘的存在,才更具有震慑人心,引起世人警醒的力量。杜拉斯对自己作品中女性命运的惯常手法乃以毁灭的状态去表现。杜拉斯看似是在对女性
《语文课程标准》(2011年版)强调:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文素养。” 教师注重语文背景资料的开发与利用,一方面对提高学生的语文素养有着重要意义,另一方面不恰当地使用背景资料也会带来弊端。  一、语文课堂利用背景资料的益处  1.有利于课堂教学目标达成  背景资料是为课堂教学服务的,它首先服务于教学
“学会合作”已成为现代人生存的基本素质,也是现代教育的基本目标之一。合作学习是教学条件下学习的组织形式,其意义在于让学生在学习中学会合作,在合作中感受到学习的乐趣、集体的力量和智慧。学会合作与学会知识同等重要,可以使学生从多角度看问题,培养学生的创新意识。合作学习的优势不言而喻,恰当地运用,会让我们的课堂充满生机、精彩纷呈,不加甄别地滥用,则会使它流于形式。课堂上,什么时候才是合作学习的最佳时机呢
随着我国经济的不断发展,我国机械制造业得到了突飞猛进的进步,机械制造自动化专业成为了各个高校热门的专业。经过多年的教学实践,形成了以CDIO理念为基础的机械设计制造及其自
传统的故障诊断专家系统的应用依赖于人类专家的领域知识获取。知识获取被公认为专家系统研究开发中的“瓶颈”问题。另外,在自适应能力、学习能力及实时性方面也都存在不同程