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PBL(Problem-based learning)教学法是以问题为基础、以学生为主体的教学模式.在肾内科见习教学中,应用PBL结合多媒体,激发了学生学习的积极性,提高了分析和解决问题的能力,使教学质量得到改善,为今后肾内科教学方法的改革提供了一些经验。
PBL结合多媒体在肾内科见习教学中的应用和体会
【摘 要】
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PBL(Problem-based learning)教学法是以问题为基础、以学生为主体的教学模式.在肾内科见习教学中,应用PBL结合多媒体,激发了学生学习的积极性,提高了分析和解决问题的能力,使教学质量得到改善,为今后肾内科教学方法的改革提供了一些经验。
【机 构】
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100730,北京,首都医科大学附属北京同仁医院内科教研室,100730,北京,首都医科大学附属北京同仁医院内科教研室,100730,北京,首都医科大学附属北京同仁医院内科教研室,100730,北京,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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