论文部分内容阅读
综合来看，小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。但从近年来在我国实施的情况来看，存在着很多问题。本文在分析这些问题的成因的基础上，提出了一些粗浅的认识。
初中语文小组合作学习法的教学现状及对策
【摘 要】
：
综合来看，小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。但从近年来在我国
【机 构】
：
贵州省金沙县茶元镇初级中学 贵州 金沙 551802
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年16期
其他文献
说话是人们相互交往的重要方式，也是人们必须掌握的应该具备的基本能力，谁的说话能力差不仅是他个人吃亏，往往又间接造成社会的损失。但由于应试教育的影响，说话训练常在教学中被
期刊
小学语文作为基础教育的重要组成部分，有利于学生的身心发展。小学语文的教学目的不仅仅是培养学生的生活技能，而是对我国五千年的文化的传承。国学作为我国文化中最重要的一个