【摘 要】
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信息技术与课程整合的教学方式是我国面向新世纪基础教育教学改革的新试点。它的研究与实施为小学科学教学中学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提高打下了良好的
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学,
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信息技术与课程整合的教学方式是我国面向新世纪基础教育教学改革的新试点。它的研究与实施为小学科学教学中学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提高打下了良好的基础,使小学科学教学逐步朝着自主化、特色化、个性化的教学方向
The teaching method of information technology and curriculum integration is a new pilot for our country’s basic education reform in the new century. Its research and implementation have laid a good foundation for exploratory learning, creative play and improvement of comprehensive practical ability of students in primary science teaching so that the teaching of primary science gradually moves towards the teaching direction of independence, specialization and individualization
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