艺术学科教学审美化初探——以普通高校民族器乐教学为例

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教学既是一门技术,也是一门艺术。在教学过程中,教师需要运用所掌握的技能将知识传授给学生,同时体现出教学的艺术和教学的美。教学的美,“它体现着教学与美的统一、教的美与学的美的统一、教学的目的美与手段美的统一、教学内在美与外在美的统一、教学科学美与艺术美的统一、教学美的创造与欣赏的统一。”将审美手段融入教学,通过审美手段来获得良好的教 Teaching is both a technology and an art. In the process of teaching, teachers need to use the mastery of skills to impart knowledge to students, at the same time embody the beauty of teaching art and teaching. The beauty of teaching embodies the unity of teaching and beauty, the unification of teaching beauty and the beauty of learning, the unification of the beauty of purpose and means of teaching, the unification of teaching inner beauty and outer beauty, the unity of teaching science beauty and artistic beauty, and the teaching The United States to create and enjoy the unity. "The aesthetic means into teaching, through the aesthetic means to get a good teaching
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