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本文探讨了情趣教学的基本模式，并提出情趣教学模式下小学语文快乐教学的具体策略。在教学过程中，教师应当采用新颖的教学方式提升趣味性，用鼓励性的语言激发学生的情感。而且，教师在教学中应当突出学生的主体地位，致力于创造民主的课堂氛围，并尊重学生存在的个体差异，发挥他们的潜能。
情趣教学模式下的小学语文快乐教学探究
【摘 要】
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本文探讨了情趣教学的基本模式，并提出情趣教学模式下小学语文快乐教学的具体策略。在教学过程中，教师应当采用新颖的教学方式提升趣味性，用鼓励性的语言激发学生的情感。而且，教
【机 构】
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江西省宜春市袁州区辽市小学 江西 宜春 336000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年1期
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