有些初中数学教师上课很随意，课堂结构不严谨，上课还好分神，讲着讲着就讲开了跟课堂教学关系不大的内容。这其实是在浪费时间，课堂教学一定要分秒必争。有时我们会发现一些这样的现象，有些学生课下也不怎莫用功，但考试成绩一直不错，深究其原因，是这些学生课堂效率抓得好，课上全神贯注得听，课下自然省力。可见学生的学习是主动的，不是被动的行为，学生在教育活动过程中要有强烈的求知欲和主动参与的精神还要有积极思考的行为。这样能让学生对知识的求知力增强，能够激发他们的学习兴趣，使学生能在更大的空间内，有足够的自主探索机会，学会提问，学会归纳，能够在实践中获取知识和技能。强调学生是课堂的主体，突出了学生能动学习的重要性和学习主人的根本地位。经过教师采用现代化教学手段激发起学生们的学习兴趣，改变原有被动、接受式的学习方式，变为学生自己主动积极地参与，真正体现出学生成为学习的主人。