基于数学核心素养的高中数学大单元教学设计的研究

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随着社会的发展,人们对于教育越来越重视.数学是培养人的思维方式和锻炼开发智力最好的科目之一.高中是人生一个重要教育阶段,在这一阶段的教育中学生往往已经形成了自己的价值观和理论体系,但思维方式仍需教师进一步引导.把学生培养成高素质的现代人才,是现阶段的又一个教育目标,对于高中的学习而言,更多关注的是培养学生的思想和培养学生的核心素养.本文就高中的数学大单元教学和核心素养的培养来谈一谈.
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