【摘 要】
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初中语文教师应在基于教学目标的要求和对说明文特点了解地情况下努力尝试有效的说明文教学策略,不断提高说明文教学实效性.本文重点介绍两种有效的教学策略,即趣味教学策略
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初中语文教师应在基于教学目标的要求和对说明文特点了解地情况下努力尝试有效的说明文教学策略,不断提高说明文教学实效性.本文重点介绍两种有效的教学策略,即趣味教学策略、“三步式”教学策略.运用趣味教学策略,使用不同的教学手段激发学生阅读说明文的兴趣;运用“三步式”教学策略努力培养学生的自主学习能力.恰当地使用教学策略,可大大提高说明文阅读教学的有效性.
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