【摘 要】
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从当前内蒙古高职院校旅游人才培养的情况来看，在课程结构、课程内容构建、教师队伍结构以及实践教学等方面都存在诸多缺陷，限制了人才培养工作的开展。同时，在人才培养中忽视了铸牢中华民族共同体意识，使人才培养比较狭隘。中华民族共同体意识是当前高校教学中的重要思想内容，特别是对边疆地区的高校来说更为重要。脱离了民族共同体意识的培养，会导致边疆地区学生在学习以及工作的开展中缺乏民族意识，影响学生个人以及社会的
【基金项目】
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2021年度内蒙古农业大学职业技术学院哲学社会科学研究专项课题“内蒙古高职院校抓好中华民族共同体意识教育路径研究”（编号：Y20211010）；
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从当前内蒙古高职院校旅游人才培养的情况来看，在课程结构、课程内容构建、教师队伍结构以及实践教学等方面都存在诸多缺陷，限制了人才培养工作的开展。同时，在人才培养中忽视了铸牢中华民族共同体意识，使人才培养比较狭隘。中华民族共同体意识是当前高校教学中的重要思想内容，特别是对边疆地区的高校来说更为重要。脱离了民族共同体意识的培养，会导致边疆地区学生在学习以及工作的开展中缺乏民族意识，影响学生个人以及社会的整体发展。文章主要对内蒙古高职旅游人才培养中中华民族共同体意识的融入价值、高职旅游人才培养现状以及人才培养模式进行分析。
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