【摘 要】
:
“有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻.”
论文部分内容阅读
“有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得;当我们懂得的时候,已不再年轻.”
其他文献
摘要:本文笔者首先谈及了物理课本的特点、阅读中应注意的问题,总结了阅读物理课本的整体思想,接着从教学的几个基本环节:讲授新授课、例题、实验课、习题课、复习课中论述了如何提高学生的物理阅读能力,进而提高学生的学习主动性,使其的学习变得更轻松、更愉快、更高效。最后,我们也应该把阅读拓展到课外,通过这种阅读开阔学生眼界,使学生的分析阅读能力得以提升,思维和想象可以在更广阔的物理世界中翱翔。 关键词:物
随着教育形势的发展,学生素质的全面提高越来越受到关注,实现由应试教育向素质教育的转变刻不容缓。在高中数学教学中要改变教师占主要地位,以现成知识传授为主的教学模式,要突出学生学习的主体性,引导学生主动参与其中,使学生积极思考,进而获得知识,形成技能。“问题─探究”教学模式是一种先进的教学模式,对于学生提高学生能力具有重要作用,在高中数学教学中得到了广泛应用。“问题─探究”教学模式是以问题为载体,以学
语文教学必须选准突破口。如在教材处理、开掘上要创新;在问题的设计上,要设计出想象性、讨论性、争辩性、研究性问题;在作文训练上,要经常进行一题多做、成见翻新、试评高考
目前,《现代汉语》课堂教学效率低下已经是不争的事实,许多任课教师对课堂教学有效性的追求常常走入误区,过于重视知识的灌输而忽视对学生能力的培养,直接导致了学生自主性的
语文是最重要的交际工具,具有工具性;语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性。语文是思维的艺术,它蕴涵着丰富的人文精神和深厚的文化底蕴,所以语文教师在教学过程中要
孝道是我们中华民族的传统美德,孝顺父母是我们当子女应尽的责任和义务,这是我十分认同的一句话。常言道“孝能感动天”,如果孝顺父母不是我们当子女应尽的责任的话,哪来的二十四
在一次班级质量检测中,试卷上有这么一道题:下表是明明从出生到五岁的身高和体重的变化,根据表中信息回答问题。 ■ (1)明明的体重平均每年增加多少千克? (2)观察上表你会发现什么? 这道题是考查数学(三年级下册·青岛版)中有关“平均数”的问题,正确做法应该是先算出小明一共增加多少千克,然后再求出平均每年增加多少千克。具体做法是:(24-4)÷5=4。这就要求学生一方面要根据生活实际去理解要
摘要:教师在教学中起极为重要的作用,有什么样的教师就有什么样的教学行为,就会培养出什么样的学生。为了更好地执行新课改,落实新课标,贯彻新课改,需要对教师角色进行重新的定位。本文笔者就新课改下对小学语文教师的要求来展开详细的论述。 关键词:新课改 小学语文 科研 创新 反思 随着新一轮课程改革的逐步开展,为我们的课堂教学改革带来了重要机遇,要求我们改变传统教学模式,运用先进的教学理念、多样化的教
【摘 要】阅读教学和作文教学历来是高中语文教学中的重点和难点。阅读增强了学生的想象力、理解力和知识面,而写作则巩固和升华了学生的阅读成绩。这两者相辅相成,保证了高中语文教学的循序渐进。 【关键词】阅读教学 作文教学 相辅相成 循序渐进 一、课堂阅读增加想象力 课堂阅读,是一种智能训练,老师的提问技巧、引导艺术一定要充分促进学生主体作用的发挥,让学生从课堂学习中体会热爱生活,让他们对生活充