【摘 要】
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研究以核心素养为导向的小学数学教学，是在小学数学教学中实现“立德树人”根本任务的路径。在核心素养背景下开展小学数学教学，能够弥补单一讲授学科知识的不足，促进学生更全面的发展。本文在解读数学核心素养概念的基础上，结合以核心素养为导向的小学数学教学优势，从突出本质切入，由浅入深地阐述教学策略，意在启迪一线教师。
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研究以核心素养为导向的小学数学教学，是在小学数学教学中实现“立德树人”根本任务的路径。在核心素养背景下开展小学数学教学，能够弥补单一讲授学科知识的不足，促进学生更全面的发展。本文在解读数学核心素养概念的基础上，结合以核心素养为导向的小学数学教学优势，从突出本质切入，由浅入深地阐述教学策略，意在启迪一线教师。
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