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课堂本是学生学习知识的场所,但是当下课堂却呈现低效甚至无效的状态,这使学生很难正常学到知识,所以慢慢被家长、社会及学生本人所不容,呼吁用教改来打造优质课堂。针对初中体育学科,对课堂现状、学科有效性做阐述,并为体育学科更有效地教学,提出几点有利的策略。
初中体育课堂有效教学策略分析
【摘 要】
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课堂本是学生学习知识的场所,但是当下课堂却呈现低效甚至无效的状态,这使学生很难正常学到知识,所以慢慢被家长、社会及学生本人所不容,呼吁用教改来打造优质课堂。针对初中
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年01期
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