<正> 偉大的俄羅斯生理學家巴甫洛夫關於大腦皮質抑制作用的學說,像他全部關於高級神經活動的學說一樣,对于教育學有着非常重大的意義。巴甫洛夫寫道:‘如果我表示了這樣的螹?就是關於動物高級神經活動的實驗,也将对于人的教養和自我教育提供不少指導性的意見,這在我,不能算是輕浮。’艾拉裴健慈的一文(見本刊上期譯文)指出了:高級神經活動,由於經常的交互作用的結果,伴隨着兩種大腦皮質神經過程的機搆——與奮和抑制。在許多實驗材料的基礎上,巴甫洛夫得出這樣的結論:大腦半球皮質的活動是具有规律性的,全部中樞神經系統的總規律和大腦皮質的特殊规律。在大腦皮質的特殊规律中,巴甫洛夫包括了内部抑制的過程。從這個最重要的方法論的前提出發,偉大的生理學家將大腦皮質的抑制作用作了明確的分類。這個分類的基礎是確認了抑制作用的兩個範疇。第一、是‘非條件抑制’,係中樞种經系統所固有,包括了大腦半球皮質;第二、是‘條件抑制’,只屬於大腦半球皮質。在‘非條件抑制乙中,巴甫洛夫包括了外部的和保護的抑制,而在‘條件抑制’中,他包括了四類內部的和人為的抑制,就是:消失、條件制止、延遲和分化作用。