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【摘
抓住绘本的意，激发学生的趣
【摘 要】
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【摘 要】 绘本的融入将原本枯燥乏味的小学英语学习变得生动有趣，激发了学生的学习兴趣。虽然有大量的英语词汇，学生有很多不认识的单词，但是根据图画，学生可以自己猜测并联想到这篇英语阅读的大致意义，不仅提高了课堂教学质量，还对学生想象力和创造力的培养有着重要意义。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 抓住;绘本;意;激发;学生;趣 英语绘本作为一种新的教学资源，以其生动的文字描述和丰富的图画展示将
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘 要】 最早的版画产生于中国，版画在中国的发展也是源远流长，在中国古代先秦时期就出现了版画的雏形，在隋唐时期版画日渐成熟，以印刷术的方式存在。而水印木刻版画出现并且发展于元明清时期。中国现代的水印木刻版画产生于上世纪五十年代并逐渐走向成熟。在水印木刻版画中最独特的便是水印木刻的“味”，“刀味”、“木味”、“韵味”在水印木刻版画中尽情发挥各自的优势，将它们完美地展现在画面之中。 【关键词】 水
【摘 要】 在小学英语阅读教学中，教师要遵循学生的个体差异与发展规律，引领学生从不同角度去解读文本，促进生间的互动交流，形成深层次的理解感悟。本文主要从任务问题有宽度、合作探知有深度、书面表达有亮度等角度阐述多维度提升英语阅读理解能力的策略。 【关键词】 小学英语;阅读理解能力;多维度 “读”占鳌头，在英语课程教学中占据不可替代的重要作用。理解则是阅读的核心，也是学生与文本进行深入对话的解码
The Application of Micro-class in the Review of Biologic Examination in JuniorMiddle School Xu Nannan 1，Bi Minggeng 2，Sun Xian 1，Xu Zhongdong 1 （1.Hefei Normal university College of life science，Anh