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一、完形填空的由来
完形填空题最早由英国语言者泰勒（Taylor）根据格式塔心理学原理所设计而成。首先让我们了解一下什么是格式塔心理学呢？格式塔心理学诞生于1912年，它强调经验和行为的完整性。格式塔心理学的创始人泰勒主张格式塔效应的普遍有效性，认为可以被广泛运用到心理学、哲学、美学和科学的任何领域。主张研究应从整体出发，考察以便理解部分。随后，这一理论被运用到国内的英语考试之中，完形填空题。所以在我国格式塔心理学又译称完形心理学，下面将从事物的整体性谈谈如帮助学生巧解高考英语中的完形填空题？（引用网址：http://baike.com/view）
二、完形填空题的命题特征
完形填空题共分为三类：填补空格，选词填空和多项选择填空，高考完形填空题以多项选择填空的形式呈现给应试者，填补空格选取一段原文，按照一定时间隔距离和比例一定数量的词抽取出来形成空格，让应试者进行多项选择填空。那么出题人设空时的依据有什么呢？原文的材料以记舒文为主，原文中的生词常常被考纲词汇所代替，另外出题人通常以前置设空，后置设空，选择恰当的连词等形式来命题。
三、完形填空的解题技巧
完形填空旨在全面考查学生基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力，阅读理解能力，逻辑推断能力和判断能力。综合能力的培养重在文章阅读能力的培养，根据塔式心理学理论（事物的整体性出发）因此阅读时应从文章的篇章结构出发，把握好文章的主旨大意题解好完形填空题的关键。
首先：通读文章，掌握其文章的主旨大意，切忌读一句填一空，避免断章取义。以2010年的完形填空題为例：A man who knows how to write a personal letter has a very powerful tool. A Letter can be enjoyed, read and 1 ,It can set up a warm conversation between two people far apart(远离的); it can keep a 2 with very little effort.
1、A. received B. rewritten C. returned D. reread
2、A. record B. promise C. friendship D. secret
倘若一词一空的话第空容易误为A. 平时我们经常说receive a letter这样犯了考经验主义的错误，通过阅读全文得知全文主旨大意：在当今通讯发达的时代，除了电话和电子邮件等便利的通讯工具外，还有一种似乎已经被人们忘却的选择，那就是书信，正是因为书信，作者和哥哥才言归于好，全文以书信为线索。书信能保持人与人之间的友谊。所以我们能非常容易找到第二空的答案C:Friendship.在把握主旨大意的前提下，仔细推敲每一个句子，抓住细节信息，各个击破。要正确解答第一空。要读到短文的第二段得知：我哥哥和我失散多年，有一天他给我写了一封信，当重读这封时，我被哥哥幽默的语言所惊讶。信中是这样说的：(He described his island and it’s people ,told me what he was doing, said how he felt, and encouraged me to write. Rereading the the letter I was surprised by its humour and expressions.)因此，第二空的正确答案是D:reread.
其次解完型填空，要找暗示词，巧用语言的逻辑思维能力，前后联系理解。即“瞻前顾后，顺藤摸瓜”。引用2012年高考完形填空题，A few years ago， my elder brother and I were not getting 3 .we had been close as children but had grown apart. our meetings were not 4 .
3.A. thorough B. together C. alongD. away
4.A. normal B. necessaryC. pleasant D. possible
如何来巧解第3.4空呢？抓住关键词“not”两空从含义上保持一致，几年前，我哥和我相处不好，是因为我们一见面总是不愉快，运用语言逻辑思维能力，故第3空填C第4空选C。解此类的题目要抓住关键词或者关键的句子，这些关键词或者关键的句子给我们解题暗号。所以，我们要牢牢抓住暗示词。通常情况下，有前置设空和后置设空两种形式。即：暗示词位于空格的前面我们把它叫做前置设空。反之，暗示词位于空格的后面我们把它叫做后置设空。总而言之，按照格式塔心理学原理，把握文章的整体，理解文章的主旨大意是解好完形填空题至关重要的一步。
最后，从文章的篇章结构的角度出发，了解其句子之间的语言逻辑关系，正确掌握句子前后之间的过渡词（连词）。例如;表示时间的连接副词when after before until等；并列关系的连词and; 转折关系的连词but however; 表示原因的连词because since as 以及结果的连词 so thus therefore ；让步关系的连词although though no matter+ wh-等等。以2009年的高考题为例：
One of my father’sfavourite sayings as I was growing up was“Try it”!I could’t say I didn’t like something,whatever it might be,5tried it.
A: until after B: ever sinceC: so thatD: long before
联系前后句子不难看出，我父亲最喜欢说的话之一就是“尝试”，无论是什么事，我尝试之后，我能说后我一定会喜欢。尝试一词是理解前后句子的桥梁，从前后语言逻辑关系上看，是在尝试之后，我才会喜欢。因此第5空答案固然是A：until after。
综上所述，巧解完型填空题要求应试者对完形填空题的命题原理有一定的理解。完型填空题重在考查对文章主旨大意的掌握。依据格式心理学原理是解好完型填空题的策略之一。另外，在平时的英语学习过程中，大量地有效地阅读有助于提高阅读能力，着重提高语言的综合理解能力。这样也更便于我们做好完形填空题。（引用2009年和2010年的高考英语完形填空题）
完形填空题最早由英国语言者泰勒（Taylor）根据格式塔心理学原理所设计而成。首先让我们了解一下什么是格式塔心理学呢？格式塔心理学诞生于1912年，它强调经验和行为的完整性。格式塔心理学的创始人泰勒主张格式塔效应的普遍有效性，认为可以被广泛运用到心理学、哲学、美学和科学的任何领域。主张研究应从整体出发，考察以便理解部分。随后，这一理论被运用到国内的英语考试之中，完形填空题。所以在我国格式塔心理学又译称完形心理学，下面将从事物的整体性谈谈如帮助学生巧解高考英语中的完形填空题？（引用网址：http://baike.com/view）
二、完形填空题的命题特征
完形填空题共分为三类：填补空格，选词填空和多项选择填空，高考完形填空题以多项选择填空的形式呈现给应试者，填补空格选取一段原文，按照一定时间隔距离和比例一定数量的词抽取出来形成空格，让应试者进行多项选择填空。那么出题人设空时的依据有什么呢？原文的材料以记舒文为主，原文中的生词常常被考纲词汇所代替，另外出题人通常以前置设空，后置设空，选择恰当的连词等形式来命题。
三、完形填空的解题技巧
完形填空旨在全面考查学生基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力，阅读理解能力，逻辑推断能力和判断能力。综合能力的培养重在文章阅读能力的培养，根据塔式心理学理论（事物的整体性出发）因此阅读时应从文章的篇章结构出发，把握好文章的主旨大意题解好完形填空题的关键。
首先：通读文章，掌握其文章的主旨大意，切忌读一句填一空，避免断章取义。以2010年的完形填空題为例：A man who knows how to write a personal letter has a very powerful tool. A Letter can be enjoyed, read and 1 ,It can set up a warm conversation between two people far apart(远离的); it can keep a 2 with very little effort.
1、A. received B. rewritten C. returned D. reread
2、A. record B. promise C. friendship D. secret
倘若一词一空的话第空容易误为A. 平时我们经常说receive a letter这样犯了考经验主义的错误，通过阅读全文得知全文主旨大意：在当今通讯发达的时代，除了电话和电子邮件等便利的通讯工具外，还有一种似乎已经被人们忘却的选择，那就是书信，正是因为书信，作者和哥哥才言归于好，全文以书信为线索。书信能保持人与人之间的友谊。所以我们能非常容易找到第二空的答案C:Friendship.在把握主旨大意的前提下，仔细推敲每一个句子，抓住细节信息，各个击破。要正确解答第一空。要读到短文的第二段得知：我哥哥和我失散多年，有一天他给我写了一封信，当重读这封时，我被哥哥幽默的语言所惊讶。信中是这样说的：(He described his island and it’s people ,told me what he was doing, said how he felt, and encouraged me to write. Rereading the the letter I was surprised by its humour and expressions.)因此，第二空的正确答案是D:reread.
其次解完型填空，要找暗示词，巧用语言的逻辑思维能力，前后联系理解。即“瞻前顾后，顺藤摸瓜”。引用2012年高考完形填空题，A few years ago， my elder brother and I were not getting 3 .we had been close as children but had grown apart. our meetings were not 4 .
3.A. thorough B. together C. alongD. away
4.A. normal B. necessaryC. pleasant D. possible
如何来巧解第3.4空呢？抓住关键词“not”两空从含义上保持一致，几年前，我哥和我相处不好，是因为我们一见面总是不愉快，运用语言逻辑思维能力，故第3空填C第4空选C。解此类的题目要抓住关键词或者关键的句子，这些关键词或者关键的句子给我们解题暗号。所以，我们要牢牢抓住暗示词。通常情况下，有前置设空和后置设空两种形式。即：暗示词位于空格的前面我们把它叫做前置设空。反之，暗示词位于空格的后面我们把它叫做后置设空。总而言之，按照格式塔心理学原理，把握文章的整体，理解文章的主旨大意是解好完形填空题至关重要的一步。
最后，从文章的篇章结构的角度出发，了解其句子之间的语言逻辑关系，正确掌握句子前后之间的过渡词（连词）。例如;表示时间的连接副词when after before until等；并列关系的连词and; 转折关系的连词but however; 表示原因的连词because since as 以及结果的连词 so thus therefore ；让步关系的连词although though no matter+ wh-等等。以2009年的高考题为例：
One of my father’sfavourite sayings as I was growing up was“Try it”!I could’t say I didn’t like something,whatever it might be,5tried it.
A: until after B: ever sinceC: so thatD: long before
联系前后句子不难看出，我父亲最喜欢说的话之一就是“尝试”，无论是什么事，我尝试之后，我能说后我一定会喜欢。尝试一词是理解前后句子的桥梁，从前后语言逻辑关系上看，是在尝试之后，我才会喜欢。因此第5空答案固然是A：until after。
综上所述，巧解完型填空题要求应试者对完形填空题的命题原理有一定的理解。完型填空题重在考查对文章主旨大意的掌握。依据格式心理学原理是解好完型填空题的策略之一。另外，在平时的英语学习过程中，大量地有效地阅读有助于提高阅读能力，着重提高语言的综合理解能力。这样也更便于我们做好完形填空题。（引用2009年和2010年的高考英语完形填空题）