【摘 要】
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摘要：随着素质教育的发展，学校体育教育事业获得了发展，许多学校都认识到了体育教学在学校里的重要性，采用全新的教学模式来培养学生体育兴趣，愉悦身心。但根据调查显示，普校的残疾学生很少参加学校体育活动，对体育运动缺乏自信心，这不利于改善残疾学生的体质，还会影响他们的身体素质和心理品质的健康发展。在新课改和融合教育背景下，体育教师们应更加关注学校残疾学生的体育活动开展，针对他们存在的问题制定体育计划，以
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摘要：随着素质教育的发展，学校体育教育事业获得了发展，许多学校都认识到了体育教学在学校里的重要性，采用全新的教学模式来培养学生体育兴趣，愉悦身心。但根据调查显示，普校的残疾学生很少参加学校体育活动，对体育运动缺乏自信心，这不利于改善残疾学生的体质，还会影响他们的身体素质和心理品质的健康发展。在新课改和融合教育背景下，体育教师们应更加关注学校残疾学生的体育活动开展，针对他们存在的问题制定体育计划，以增强残疾学生体质、培养体育兴趣为目标来开展体育教学。
关键词：残疾学生;体育活动;意义
中图分类号：G760;G807
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摘 要：文章在剖析计算思维内涵的基础上，指出在高中机器人社团体验、探索和创造中培养计算思维具有独特优势，并在实践经验的基础上提出了计算思维的培养策略：在项目学习中培养计算思维、在实现“人机对话”中提升计算思维、在“方案优化”中培育计算思维。 关键词：高中生;机器人社团;计算思维 中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-057-1 2018年1
摘 要：说到多声部音乐，人们第一个想到的就是“合唱”，那什么是合唱呢？合唱是一种具有丰富表现力的音乐形式。著名音乐教育家柯达伊认为：“合唱训练能够充分发展学生的多声思维，所创造的和谐之美，可以造就集体感和友谊，能给人生带来精神升华的时刻。”《全日制义务教育音乐课程标准》在教学建议中也明确指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调
摘要：为了进一步强化教育管理力度，满足学生的现代化发展需求，教育界对传统的教学活动进行大肆改革，进而衍生出了发展性评价这一战略手段，为学生的良好素养构建打下了坚实的实践基础。从某种层面来讲，科学评价有别于以往所施行的选拔性评价，不仅明确了课堂上学生与教师的角色地位，与此同时，还强调了多元化教育模式的重要性，更关注评价过程。针对现实教学中的学生评价体系，偏重对单一学业成绩进行结果性评价，无法依托定量
摘 要：在初中语文课程体系中，阅读与写作是其中两个非常重要的模块，也是培养学生对文字的综合理解和运用能力的主要平台。在传统的教学模式下，阅读与写作是两个相对独立的部分，教师会将其分开讲解，这样的教学方法已经无法完全适用于现代初中语文课堂。以读促写、读写结合是一种具有创新性质的教学方法，将其应用于初中语文教学活动当中能达到优化教学效果的目标。本文就以读促写，读写结合在初中语文教学中的应用方法展开了一
摘要： 体育后进生是教学中不可忽略的一部分，为了响应新课标下学生整体素质全面提升的号召，对体育后进生进行重点关注必不可少。体育作为一门关系到学生身体素质以及身体健康的科目，尤其需要重视，只有身心全面发展，才能够为社会培养更多的人才。为了积极响应素质教育各门课程都应当全面注重。而体育也是其中之一。对于体育后进生，更应该培养他们的体育兴趣，促使他们在体育方面有所长进。 关键词： 新课标;兴趣培养;综
摘 要：在素质教育的背景下，要求教师对高中生实行全面发展计划，从而驱使学生朝多方位的方向发展，其中就包括对高中生的合作能力的培养。在高中生物教学中插入对学生合作能力的培养，能让学生在与同学的互动中，增强自身的责任意识。在合作关系中，学生之间能够进行很好的对比，根据自身的情况进行查漏补缺。对于生物教师来说，在教学中融入合作的学习，也是一种考验。本文将根据高中生物教学的实质，结合合作学习的特点与优势，
摘要：文本细读在高中古诗阅读教学中的运用，其意义主要体现在：结合人文语境，通过对古诗语言、语义结构、艺术形式的分析，来提升学生对古诗主旨情蕴的精准把握，以期改善学生对古诗主旨情蕴解读模糊甚至错误的现象，进而促进学生古诗鉴赏能力的优化。 关键词：文本细读;高中古诗词;教学运用;品读优化 中图分类号：G633.33文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-022-1 文本细读指
摘 要：随着新课程落地实施，小学数学教育教学被提出更高层次要求。教师要多层次科学创新数学教学，在融合数学理论与实践教学中提升数学教学有效性，帮助班级学生建构数学知识的同时锻炼发散、推理、计算、逻辑等思维，在能力发展过程中强化数学综合素质。 关键词：“新课标”背景; 小学数学教学; 有效性; 路径探微 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-098
摘要：随着经济社会的迅速发展，国家近年来开始大力发展职业教育，并积极推动职业教育改革，在这样的教育背景下，中职烹饪专业也开始了对理实一体化教学模式的探索，本文着重探讨中职学校烹饪专业理实一体化教学模式改革的相关问题。 关键词：中职;烹饪专业;理实一体化 中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）23-063 所谓的理实一体化，就是指教师在上课时将理论和实际相
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-112-2 "把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。"——高尔基培养学生思维的灵活性是数学教学工作中的一个重要教学主旨，它主要表现在使学生能根据事物的变化，运用已有的经验灵活进行思维转变，及时改变原有的思维模式，不局限于过时或不妥的假设之中，所以它要求学生用变化、发展的眼光去认识问题，研究问题，解决问题。那么