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新课程标准指出：数学知识的教学，应注重学生对所学知识的理解，体会数学知识之间的关联。理解是数学学习的关键，学生只有对数学知识、技能、概念和原理透彻的理解才能发展他们的数学能力。我认为在小学数学的课堂教学中最大限度的利用课程资源是提升孩子对数学语言的理解能力、提高教师教学活动的质量和水平从而推进数学教学实施素质教育，培养创新型人才的重要手段。