论文部分内容阅读
借2012年全国环境监测工作会议和新疆维吾尔自治区环境保护重点工作推进会的东风,新疆环境监测总站在2012年5月16—17日顺利召开了为期两天的《2012年全疆环境监测站长座谈会》,全疆14个地州环境监测站站长及部分县级站站长参加了会议。
科学部署安排,努力开创新疆环境监测工作新局面
【摘 要】
：
借2012年全国环境监测工作会议和新疆维吾尔自治区环境保护重点工作推进会的东风,新疆环境监测总站在2012年5月16—17日顺利召开了为期两天的《2012年全疆环境监测站长座谈会》,全疆14个地州环境监测站站长及部分县级站站长参加了会议。
【机 构】
：
新疆环境监测总站
【出 处】
：
干旱环境监测
【发表日期】
：
2012年02期
其他文献
小学数学课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一,也是沟通教师、教材、学生三者联系的主要渠道和＂铺路石＂。课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教
电大是开展现代远程开放教育的新型高等学校，其教育教学工作具有远程、开放和网络化的特点，这些特点对信息统计工作提出了特定的要求。本文根据现代远程开放教育对信息统计的要
县级电大作为我国现代远程开放教育的重要组成部分,充分利用其远程开放教育的优势,为地方培养出了一批实用型人才,提高了国民素质。随着教育多元化的发展,县级电大应综合地分
【摘 要】在初中物理教学中，教师可巧妙引入模型，简化物理问题，帮助学生更好地发掘原型本质或规律，提高学生思维能力。综合运用多种教学方法，提高课堂教学效率。本文对此进行了分析研究。 【关键词】初中物理；模型法；启发式综合教学法 在物理教学过程中，物理模型是教学内容的有机构成部分，也是有效的教学方法。在初中物理教学中，教师可巧妙引入模型，简化物理问题，帮助学生更好地发掘原型本质或规律，提高学生思维
【摘 要】随着新课改的进行，小组合作学习这种模式越来越受到广大教师的青睐，但是，真正要将小组合作学习行之有效的开展，绝非易事。随着深入的教学实践，小组合作学习自然又演变出新的问题。但是现实中，我们还可以发现有的语文课堂上的小组合作经常停留在背背书、收集资料、精彩文段阅读等比较浅层次的合作。那么，如何让小组合作学习在初中语文课堂中的有效运用呢？本文结合自己教学经验浅析如下。 【关键词】小组合作；初
当前,高职院校教师培训效果不够理想,其原因在于培训项目设计存在不少问题,主要表现是：培训目标与教师队伍建设总体目标不符;项目设计时忽视职业性;双师型教师培训项目缺乏等