切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对名老中医学术传承创新的理解与思考
对名老中医学术传承创新的理解与思考
来源 :中医教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyang12886
【摘 要】
:
名老中医的学术传承是中医学术发展与创新的重要手段,如何厘清传承的关键环节与要素,做好战略布局,并利用现代的理念、方法与技术,提高学术传承的效果,结合现代知识管理理念
【作 者】
:
周薇
老膺荣
翁衡
郭建文
【机 构】
:
广东省中医院 广州510520
【出 处】
:
中医教育
【发表日期】
:
2021年3期
【关键词】
:
名老中医学术
传授
继承
创新
知识管理
知识图谱
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
名老中医的学术传承是中医学术发展与创新的重要手段,如何厘清传承的关键环节与要素,做好战略布局,并利用现代的理念、方法与技术,提高学术传承的效果,结合现代知识管理理念与信息技术方法,从对名老中医学术的“传授”“继承”“创新”3个方面进行总结与思考,以期进一步提高教学质量.
其他文献
基于推理论证的分析法与综合法在物理解题中的应用
摘 要:在物理问题的解决中,寻求初始待求量与初始已知量之间具体联系的思考过程称为算法分析.进行算法分析有两种最基本的思维方法,即分析法(执果索因)与综合法(由因导果).通过例题说明分析法与综合法在物理解题中的应用,并探讨了提高分析综合能力的教学途径. 关键词:推理论证;分析法;综合法;应用;分析综合能力 中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1008-4134(2021)
期刊
推理论证
分析法
综合法
应用
分析综合能力
以中国高考评价体系为指导在课堂教学中培养学生的物理核心素养
摘 要:中国高考评价体系落地为新高考改革提供了可靠的理论支撑和实践指南,也为落实“立德树人”这一教育根本任务指明了方向.在工作中唯有扎扎实实地将物理核心素养落实到每一堂课、每一道习题中,才能将“怎样培养学生”变为“培养怎样的学生”.在教学过程中以不同的方式对学生进行物理核心素养的培养,这些教学理念一直在伴随着一代一代的物理人传承和发展. 关键词:高考评价体系;物理观念;科学探究;科学思维;科学态
期刊
高考评价体系
物理观念
科学探究
科学思维
科学态度与责任
关于测量仪器读数的粗浅看法
摘 要:测量仪器的读数规则问题,一直是中学物理教学中一个热议的话题,通常也不易达成共识.这是一个需要考虑到测量仪器的分度值、准确程度等级以及待测物理量特点等复杂的问题.鉴于这一问题的复杂性,本文从测量仪器的分度值、准确等级、待测物理量实际等方面,分析了对测量结果读数的要求.在此基础上,结合中学物理教学的实际,提出了教学与评价过程中的处理建议,以期能在保持实验测量科学性和严谨性的同时,简化教学操作,
期刊
测量仪器
读数原则
分度值
准确等级
教学要求
新入职教师成长的影响因素研究——以北京中医药大学为例
目的了解北京中医药大学影响新入职教师成长的因素与面临的困境,提出针对性的对策建议。方法对该校入职3年内的教师进行问卷调查,运用χ2检验判断不同因素构成比的差别。结果社会学因素中性别、学历、入职前就读学校、入职时间和学科类别的构成比差别均具有统计学意义;工作相关因素中每周工作时长和每周休息天数的构成比差别均具有统计学意义。结论学校应进一步完善相关保障制度,拓宽资助扶持范围、搭建合作成长平台,发挥前辈引导作用、科学规划教师成长路径、关注非优势学科教师成长,激发新入职教师的积极性与创造性,促进成长。
期刊
中医药院校
新入职教师
教师成长
影响因素
医教协同政策实施后北京市住院医师规范化培训效果的调查研究
目的 从住院医师和临床医学硕士专业学位研究生两类培训对象角度,以岗位胜任力为导向,调查医教协同政策实施后北京市住院医师规范化培训的效果.方法 对已完成2016—2019年住
期刊
住院医师
规范化培训
医教协同
培训效果
其他学术论文