阵痛里,花正开放

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大地转身,招魂般轻啼瓦砾碎了,基石斜了多少绿意被错误淘洗一根律动的静脉卸载了城镇的爱与悲愁
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文学作品是灵动鲜活、意蕴丰厚的.需要不断用新的眼光去看待它。一个文本总是有很多空白和未定性.读者无法一目了然地把握其全部内涵.正如歌德所说“优秀的作品无论你怎样去探测
罗平县民族文工团创作演出的花灯歌舞《走罗平》,在2010年云南省举办的“花灯艺术周”展演中荣获歌舞类一等奖。节目演出的成功,音乐设计起到了举足轻重的重要的作用。笔者担任
网络是一把双刃剑,用好了它就有助于学生的学习和成长,用不好则会贻害无穷。如何引导学生健康上网,真正把网络变为学生学习的有用资源,尤其是如何为高中语文阅读教学引来源源不断的活水?作为一位语文教师,应在以下四个方面做好指导。  一、引导学生正确认识网络  这里不是消极地禁止学生接近网络,而是采取积极的态度将学生带进网络,让学生了解网络为他们提供了丰富的阅读学习的资源,网络是一个极佳的学习交流平台。教师
语文多媒体教学因为把现代教育技术引入语文课堂,改变了传统的语文教学方式。教学内容的呈现方式、教学的组织形式、教学的手段和方法、师生之间信息传递的方式、师生对话交流的渠道等等都和传统的语文教学不一样,是一种全新的教学模式。  当前有许多教师为赶新潮随波逐流,全然不顾语文学科的特点,盲目滥用多媒体技术,导致了语文课堂在表面浮华的背后“语文味”悄然流失,尤其是文学作品教学中图像资料的泛滥与误用,更导致了
多年来,“把课堂还给学生”的呼声不绝于耳,语文课堂的学生活动方式层出不穷,但当我们与很多一线语文教师谈到语文课堂的学生活动时,他们的回答引起了我深刻的思考。  长久以来,关于课堂学生活动方式的不同看法以及“流派”之争一直没有停止过。“满堂灌”的方式在很早以前就饱受口诛笔伐,后来提倡“点拨式”,一时间大大小小的问题源源不断地充斥课堂,“满堂灌”又变成了“满堂问”;再后来,“合作讨论”的学习方式应需而
景颇族是一个跨境民族,在我国约有14万人,主要居住在云南省的德宏傣族景颇族自治州、怒江州、临沧地区,思茅地区和西双版纳州的一些县乡也有少数散居的景颇族,国外的景颇族主
写作试题通常都是每份高考语文试卷中最引人注目,也是最值得品味的考题。今年浙江省的写作命题(试题附后)从题型看属于所谓“标题作文”。笼统地说,这样的判断应该也没有什么不妥,然而细细琢磨一番,便觉得还不够确切。无论从形式上还是内容上均表明,这不是一般的标题作文。换言之,它跟普通的标题作文存在诸多不同之处。而这些“不同之处”就是今年浙江省写作命题的重要特点和真正亮点。  不过坦率地说,笔者在省教育考试院
《陈情表》自入选昭明太子所编《文选》后,因其不衰的艺术魅力,为历代的散文选本所选用(如《古文辞类纂》《古文观止》等),也先后被选入人教版、苏教版等高中语文教材。对《陈情表
当神舟遨游在苍穹,我看到自豪的面容。那面鲜红的旗帜上,飘扬着我们的梦。
<正>~~
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