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高效的课堂离不开优秀的教学设计,优秀的设计离不开一套优秀的教学设计理论。五星教学理论视野下以问题为中心为一线教师提供了实用的模式,将其简化为以问题为中心,教师由知识提出问题,由问题设计情境,学生情境体验中解决问题,并获得知识的过程,并以"力的存在"为例开展课例研究。
情境?问题?知识——五星教学理论视野下以问题为中心的教学设计例谈
【摘 要】
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高效的课堂离不开优秀的教学设计,优秀的设计离不开一套优秀的教学设计理论。五星教学理论视野下以问题为中心为一线教师提供了实用的模式,将其简化为以问题为中心,教师由知
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学;
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2004年期
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