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对话教学理念的引入让农村的小学语文课堂教学发生了许多可喜的变化，在建立平等、民主、开放的生态课堂和促进学生自主发展等多方面发挥了至关重要的作用。然而，必须引起高度重视的是，在具体的实践中，我们的课堂教学中也存在着不少肤浅的理解，甚至出现背离对话教学的现象。
小学语文对话教学的误区与对策
【摘 要】
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对话教学理念的引入让农村的小学语文课堂教学发生了许多可喜的变化，在建立平等、民主、开放的生态课堂和促进学生自主发展等多方面发挥了至关重要的作用。然而，必须引起高度重
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年30期
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