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本文中笔者以“如何在探究式学习中激活低年级小学生的数学思维”为主要研究对象,首先阐释了小学数学探究式学习的指导原则,然后从多个角度论述了具体的操作策略,望能够为相关教育工作者提供借鉴和启示.
在探究式学习中激活数学思维 ——小学低年级数学探究式学习的实施
【摘 要】
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本文中笔者以“如何在探究式学习中激活低年级小学生的数学思维”为主要研究对象,首先阐释了小学数学探究式学习的指导原则,然后从多个角度论述了具体的操作策略,望能够为相
【机 构】
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湖南省桂阳县四里镇中心学校 424407
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年31期
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