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设计思路
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苏科版初中物理《电磁感应发电机》活动设计
【摘 要】
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设计思路 本节课首先安排了以电动机工作的微型电扇居然能发电，产生认知冲突，激起学生的好奇，然后学生通过拆卸微型电扇，观察其内部结构，从而使学生通过实际的操作，体验到“磁生电”；这种设计是从两个角度人手：电生磁的逆向思维和电动机的电能转化为机械能的逆向思维，在探究感应电流产生的条件时：一开始让学生选择不同的器材讨论不同的方案，从而发散学生的思维，培养实验设计能力；再让学生自己去摆弄，去无意发现感应
【出 处】
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中学物理·初中
【发表日期】
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2011年9期
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