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高等职业教育是培养“技术应用型”人才。目前,各职业技术院校根据自身实际情况结合社会的需要,培养在一线工作的人才,已经取得很好的社会效果,这是高职教育发展的良好开端。但是,像普通高校一样,学校仍没能避免教育中“重科技轻人文,重专业轻整体,重做事轻做人”的现象,这种状况如果不作彻底转变,“技术应用型”人才就有可能“成为某种局部劳动的自动的工具”(马克思语),鉴于此,本文郑重讨论在高等职业技术教育中加强人文素质教育,对培养21世纪作面发展的“技术应用型”人才的意义及并提出可采取对策,以期高职教育沿着培养全面发展